市中职期初教研（教学）工作研讨会顺利召开

为进一步贯彻落实2024年暑期全市教育系统工作会议、宁波市期初职成教教研（教学）研讨会会议精神，更高要求对标我市职业教育发展目标和战略任务，全面部署2024学年第一学期慈溪市中职学校各项教学教研工作，慈溪市教育局职成教教研室于9月初组织召开中职学校学期初教研（教学）工作研讨会。全市各中职学校、技师学院教学分管校长（包括教学、技能、教科研）、教务主任和全体职成教教研员参加了会议，会议由职成教教研室副主任何青主持。

教研员诸泉清老师首先对2023学年第二学期各级各类教学质量检测情况进行通报和说明。以2024年高职考、浙江省“面向人人”竞赛、宁波学业水平考试和慈溪市期末统考四大模块为主要内容，对各项数据进行深入解读，对各校的优劣势和潜力挖掘进行分析。2023学年第二学期我市五所职校共有379个班级共计14638人次参加了37门科目的宁波学业水平考试及技能检测，其中，文化课4门、专业课33门。各校共有40门科目成绩高于宁波平均，36门科目优秀率超宁波平均。教学质量分析通过合格率和离差值计算，从起点看变化；用雷达图和柱状图分析，教学知识结构的完整性和薄弱环节。数据充分说明：我市中职学校在2024年高职考中能取得210人本科上线的历史新高，与高一高二年段学业水平测试和期末统考教学质量的稳步提升有密切联系。

其后，何青副主任围绕教学质量检测情况、上级会议精神传达、学期教研工作安排和重点需要关注问题等四个方面，全面回顾了上学期我市职业学校教研工作总体情况，充分肯定了各校在抓常规、抓管理、抓质量等方面付出的努力，对各校在教学质量检测、教师业务竞赛和学生技能竞赛等方面取得的成绩和存在的问题进行了综合分析。结合上级教研部门的工作重点，指出我市职业教育教学教研工作面临的新挑战，以学期重点工作和分月度推进工作解读的方式全面部署了新学期教研教学工作，并提出了：进一步树立信心、挖掘潜力，继续保持上升态势；进一步增强标准意识，凸显职业教育类型特色；强化面向全体、注重常态的管理思维；关注增值赋能，提高整体教学质量的工作要求。

最后，陈铭刚主任传达了宁波市学期初职成教教研（教学）工作研讨会上陈曙东院长的讲话精神，提出在“少而精”的中职招生新形势下，如何凸显职业教育办学特色的建议和要求。同时，就学期教科研工作和重点教研工作做出部署。向与会的各校教学管理干部讲解了职成教教研室人员分工调整情况，通报了我市新一届学科骨干和双师型教师评选结果，对2024年我市高职考取得的成绩予以高度表扬，解读了2025年的高职考核指标任务，重点指出了高三复习课的重要性。并对本年度技能大赛、教师教学能力比赛、教学新锐评选、教科研成果奖申报等工作提出要求，进一步创新了教研工作中提炼特色和亮点的工作思路。

本次会议在全市职业教育新形势、新发展的节点，为新学期谋好局、开好头，既是对以往工作的成功总结，提振精神，又是对未来工作的展望期许，激发勇气，鼓励着我市全体职教人为“推动教育强市建设提速”砥砺前行，为“推动全年工作增效”贡献力量。（职成教教研室）